Après onze années de bons et loyaux services, nous quittons ce milieu universitaire qui donne d’une main et reprend de l’autre.

Depuis, mon tigre zébré et moi ne nous sommes plus quittés.

C’est au milieu de cette faune rassurante que j’ai rencontré le zèbre de ma vie.

J’ai terminé ma scolarité en attendant que “ça passe”. Consciente d’évoluer en milieu hostile, je ressentais de l’ennui et de la lassitude.

À force de conditionnement, je commençais à me percevoir à travers le regard des autres et l’étiquette d’“intello” qu’ils m’avaient collée.

Entrée à la grande école. Tous les élèves avec lesquels j’ai grandi suivent chacun leur chemin au hasard des options proposées.

À l’Âge d’or succèdent inévitablement des Âges plus obscurs. Très vite, j’ai senti que le regard des autres changeait.

Puis vint la quatrième année, sorte d’Âge d’or resté gravé dans ma mémoire.

Encore aujourd’hui, je m’interroge sur ce qui a pu pousser Madame P. à croire en moi.

Quand j’étais enfant, on ne parlait pas de “HP”, de “surefficience” ou de “surdouance”. Je n’ai jamais passé aucun bilan.

Au fil de mes lectures et de mes échanges avec les professionnels, neuropsychologue, psychologue, pédiatre,…, je découvre, sans m’y attarder que le “phénomène HP” serait héréditaire.